Doel
Begrip en kennis ontwikkelen van hoeveelheden, 1 - 20
Ontwikkelen en tellen, 1 - 20
Cijfer leren koppelen aan een hoeveelheid, 1 - 20
Doelgroep
Voor kinderen van 4-6 jaar - € 4,49 (iPad)
'Tel de dieren' is een app van Appracadabra waarmee je op een leuke manier van één tot en met twintig leert tellen.
Inhoudelijk
Zet allereerst de instellingen goed. Dit zorgt er namelijk voor of je voor- of achteruit gaat tellen, of je telt met dieren of met getallen en welke volgorde (logisch of willekeurig). Raak het hoofdmenu nogmaals aan en het tellen kan beginnen. Er komen nu verschillende, mooie, afbeeldingen voorbij van personages met dieren. Raak de dieren aan om te gaan tellen. Kijk ook wat er gebeurt met de dieren. Je wordt beloond met een compliment. In totaal leer je tellen tot en met twintig.
Mogelijkheden
In het hoofdmenu raak je de tandwieltjes aan om bij de instellingen te komen. Daar heb je de volgende mogelijkheden:
- vooruit of achteruit tellen
- tellen met dieren of getallen
- normale of willekeurige volgorde
- achtergrond muziek aan/uit
- een stem telt mee of niet
- instellen van de gewenste taal (keuze uit 22 talen) en credits
Mijn mening
Een app met mooie illustraties en daardoor ook leuk om op een speelse manier te leren tellen tot en met twintig. De app is eenvoudig in gebruik. Uitleg is niet of nauwelijks nodig. Voor ouders of leerkrachten is het wel goed om te weten wat je doel is met deze app. Dus instellingen eerst goed zetten. Je zou de app ook kunnen gebruiken om in een vreemde taal te leren tellen van één tot en met twintig.
Er zit geen ouderbeveiliging op deze app. Wanneer je in het hoofdmenu de button aanraakt met de andere apps van de makers, dan kom je al snel in de App Store terecht. Maak de iPad kindvriendelijk om nieuwe aankopen te voorkomen.
Tips
– Bekijk hier meer apps om te leren tellen.
– Geef deze app cadeau aan iemand.
– Sluit de iPad aan op het digibord en laat zo meer kinderen genieten van deze app of samen spelen.
– Stel de iPad kindvriendelijk in om nieuwe aankopen te voorkomen.
